为进一步完善我校大学生学风督查工作机制，加强校、院、班三级联动，明确各自职责，凝聚工作合力，逐步形成“学校检查监督、学院具体实施、学生自我管理”的三级工作模式，推进学风建设工作制度化、规范化、科学化，特制定此制度。

一、目的和方式

设立学校学风督查委员会、学院学风督查小组、班级学风督查员。做到“班级每周互查—学院定期普查—学校随机抽查”，实现“班级全覆盖、学期全过程”督查。

（一）班级层面：各班学习委员担任班级学风督查员，通过自查、互查方式对每个班级的学生上课情况进行常态巡查，每周每个班级被督查次数不少于1次；

（二）学院层面：辅导员、院学生会学习部成员组成学院学风督查小组，组长由学院辅导员担任，安排布置本学院班级的督查工作，要求每学期督查范围覆盖所有班级，每月督查不少于10次；

（三）学校层面：学生处学生管理科负责人、学院学风督察小组组长、校学习部部长组成校学风督查委员会，统筹全校学生学风督查工作，指导学院通过教育引导、纪律约束、典型示范等举措，增强学生的学习主体意识、规范学生的文明举止行为。

二、工作职责

（一）班级学风督查员

1.协助任课教师课堂考勤情况（包括迟到、早退、旷课以及履行请假手续情况等）；

2.记录课堂不文明现象（包括带餐进教室食用、着装穿戴、在桌椅上躺卧等不文明等）；

3.督查遵守课堂教学纪律等其它课堂教学秩序情况。

4.任课教师是否发挥专业学科优势，在教学过程中发掘专业课程特点的思政资源，拓展教学内容的深度和广度；

5.收集班级学生对授课方式方法存在意见和建议，填写《西安工业大学学生学风督查意见反馈单》（附件），反馈给教师、学院学风督察小组；

（二）学院学风督查小组

1.制定班级学风督查员当月督查工作计划，并督促落实；

2.结合反馈意见，每月组织召开一次学院学风建设相关会议。会议纪要每月28日报送校学风督查委员会。

3.督促落实《辅导员联系任课教师制度》和《辅导员听课制度》；

4.针对学业受挫学生制定帮扶措施，建立帮扶台账。

（三）学校学风督查委员会

1.定期召开学校学风督查专项工作总结会议，梳理经验、推广典型，查摆问题、切实整改。

2.加强与教务处沟通，协调学院学风督查小组反馈问题。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各学院指导班级组织开展学风自查、互查工作，一般安排在上课之前10分钟内，以不影响教师上课为前提，应挂牌开展工作。

（二）广泛宣传教育。各学院要积极采取多种有效方式，全面增强学生的课堂规矩意识和组织纪律观念，强化其对校纪校规的深入认识，共促优良学风，共建文明校园。

（三）建立通报制度。各学院要对经常无故旷课学生在全院范围内通报并做好批评教育工作；对于出现多次迟到、早退或旷课等行为的学生，取消评优资格。

学生工作部（处）

2021年10月20日