为进一步贯彻教育部关于学生心理健康工作的部署要求，切实提升四级心理健康工作网络协同联动效能，强化研究生育人队伍的风险识别与危机干预能力，学生心理发展指导中心于4月10日在教2－310举办《研究生心理危机识别与应对》专题讲座，本次讲座由中心教师林晓萍主讲，各学院研究生辅导员和研究生心理委员参加培训。

讲座紧扣研究生实际，围绕学业压力大、人际关系紧张、情绪管理困难等常见心理困扰展开。林晓萍首先引导大家充分认识到每位学生的独特价值和生命意义，倡导以积极心态面对人生。她强调，有效识别和干预心理危机的关键在于“早发现、早介入”。结合具体案例，林晓萍系统讲解了心理危机的九类核心预警信号，如情绪持续消沉、行为举止突变、社交意愿骤降等典型表现，并详细介绍了心理急救“三步法”——“看”（观察异常表现）、“听”（倾听内心诉求）、“找”（寻求专业支持），同时明确了四级心理工作网络各节点职责，推动形成“发现-报告-干预”的闭环机制，切实提升了心理危机的应对效能。

本次专题培训是我校夯实心理危机预防与干预网络、深化心理育人工作的重要举措之一。学生心理发展指导中心将持续为心理委员提供专业化培训与支持，不断提升朋辈心理工作队伍的能力，共同营造关注心理健康的校园氛围，为大学生的健康成长保驾护航。

文：潘治辉 图：杨欣怡

审核：孙雅茹